CLASSE TRILINGUES

CHINOIS / ANGLAIS/ FRANCAIS

Les élèves apprenant le chinois dès la sixième sont en majorité de langue maternelle française pour qui l’étude du chinois et la connaissance de la Chine sont une découverte totale.

Un certain nombre d’enfants sont d’origine chinoise ou viennent de pays asiatiques, mais tous ont suivi une scolarité en France.

Pour ce qui est de l’étude de la langue, il est important que l’acquisition des bases lexicales et syntaxiques se passe dans les premières années du collège. Au niveau grammatical, les principaux points sont abordés au cours des premières années à travers des thèmes liés à la vie quotidienne. A l’écrit, l’objectif est d’atteindre plusieurs centaines de caractères en fin de troisième.

La langue chinoise possède un système phonétique très différent de celui des langues européennes. La période du premier apprentissage s’appuie sur une pratique orale intensive.

Les objectifs culturels constituent aussi une part non négligeable de l’enseignement du chinois pour des raisons diverses : les dimensions géographiques et humaines de la Chine et le poids de son passé culturel.

Il est donc prévu des projections de documentaires et de films ainsi que des visites liées à la culture chinoise.

Le chinois est enseigné dès la sixième parallèlement avec l’anglais.

En classe de quatrième le choix d’une troisième langue facultative est possible.

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